一、比一比再组词
吠（）（）剧（）（）
伏（）（）据（）（）
譬（）（）侍（）（）
警（）（）待（）（）
脾（）（）馆（）（）
碑（）（）管（）（）
供（）（）促（）（）
拱（）（）捉（）（）
二、根据课文内容填一填 1.本文是一篇极富情趣的文章，在作者_________眼里这白鹅俨然就是一位___________________________的朋友，所以文本的字里行间每每渗透着那份欣赏和爱怜。 2.作者分别从__________________、__________________、_________ _________具体细致刻画了这只白鹅。 3.找出本文3、4、5自然段的中心句，写在横线上。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4.文中作者把鹅称作“鹅老爷”，你从中体会到了什么？ ________________________________________________________ 三、在括号里填上恰当的关联词 1.虽（）作者表面上说鹅“架子十足”，（）心里十分喜欢它。 2.（）称呼鹅为“鹅老爷”，（）鹅吃饭时的确像个“老爷”，要有人摆老爷架子，耍老爷脾气。 四、看词语写拼音 ________________ ________ ___________ 郑重看门叫嚣引吭大叫 ________________ ________ ___________ 窥伺堂倌奢侈大模大样 五、从文中找出下列加点字词的近义词 1.看书的姿势不正确，日久天长就会影响视力。（） 2.以被强敌围困、孤立无援的情况下,这位将军仍然沉着、镇定。 （） 3.他学习成绩一般，但偶尔也能得一两次高分。（） 4.小羊刚刚生下来，需要人看护。（） 5.法院判定这个孩子由母亲抚养。（）