四年级海上日出的说课稿教学反思

一、写出下列字词的近义词或反义词

近义词：清净——  扩大——  分辨——

放射——  光彩——  亮光——

加强——  奇观—— 果然——

 转眼间——

反义词：完全——  清净——  果然——

亮光—— 灿烂——  重荷——

二、咬文嚼字填序号

1.范：A.模范；榜样。B.界限。C.不使其越过界限。

①舞蹈老师一边讲解要领，一边做着示范动作。（）

②水火无情，我们都应该提高防范意识。（）

③他们谈话的范围很广，涉及政治、科学、文学等各方面。（）

2.烂：A.形容程度深。B.腐烂；破碎。C.因水分过多或过熟而松软。

①这个苹果已经烂了。（）

②他嗜酒如命，每饮必烂醉如泥。（）

③地上除了野草就是烂泥坑，走几十天也走不完。（）

三、从文中找出恰当的字词填在括号里

一（）红霞（）范围（）的奇观

一（）亮光（）云霞（）的金边

一（）金边（）海面（）地望着

四、根据课文内容选一选

1.本文是一篇（）的散文。

A.写人B.记事C.写景D.状物

2.对于“这不是很伟大的奇观吗？”一句理解有误的一项是（）。

A.这句话运用了反问的修辞手法，表达了作者对海上日出景色的赞叹和对大自然之美的热爱之情。

B.这句话是对全文的总结，是作者情不自禁的赞叹。

C.这句话运用了反问的修辞手法，意在引导我们也多去亲近大自然，观察大自然。

五、看拼音写汉字

tìchàlàn fàn jǐnnǔzǐxiāng