四年级下册海上日出怎样说课

时间:2021-06-29教研

一、根据课文内容选一选

1.本文是一篇()的散文。

A.写人B.记事C.写景D.状物

2.对于“这不是很伟大的奇观吗?”一句理解有误的一项是()。

A.这句话运用了反问的修辞手法,表达了作者对海上日出景色的赞叹和对大自然之美的热爱之情。

B.这句话是对全文的总结,是作者情不自禁的赞叹。

C.这句话运用了反问的修辞手法,意在引导我们也多去亲近大自然,观察大自然。

 

二、从文中找出恰当的字词填在括号里

一()红霞)范围)的奇观

一()亮光)云霞)的金边

一()金边)海面)地望着

 

三、咬文嚼字填序号

1.范:A.模范;榜样。B.界限。C.不使其越过界限。

舞蹈老师一边讲解要领,一边做着示动作。(

水火无情,我们都应该提高防意识。(

他们谈话的围很广,涉及政治、科学、文学等各方面。(

2.烂:A.形容程度深。B.腐烂;破碎。C.因水分过多或过熟而松软。

这个苹果已经了。(

他嗜酒如命,每饮必醉如泥。(

地上除了野草就是泥坑,走几十天也走不完。(

 

 

四、写出下列字词的近义词或反义词

近义词:清净——  扩大——  分辨——

放射——  光彩——  亮光——

加强——  奇观—— 果然——

 转眼间——

反义词:完全——  清净——  果然——

亮光—— 灿烂——  重荷——

 

五、看词语写拼音

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重荷冲破重围甚至

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