四年级下册记金华的双龙洞教学设计及说课稿

时间:2021-06-29教研

一、咬文嚼字填序号

端:A.端正;正派。B.东西的一头;事物的开头。

C.用手平着拿东西。D.事情的起因。

1.你不要无生事,闹得大家不安。(

2.俗话说,良好的开是成功的一半。(

3.一路上,他扶老携幼,为乘客茶倒水,忙个不停。(

4.孙悟空坐山头,八面威风地检阅着他的猴兵猴将。(

 

 

 

 

 

二、在括号里填上恰当的字词

一()油桐)绳子)额角

一()黄龙)会)鼻子

一()小船)双龙洞)调子

 

三、根据课文内容填一填

1.这篇课文的作者是_________,表达了作者_____________________,我们还学过他的作品《______________》。

2.这是一篇游记,依次写了去金华双龙洞的_________,游_________,由_________进入_________,游_________的所见所闻所感及乘船出洞的情况;写了路上_________的景色,欢唱的溪流,_________的宽敞,内外洞连接处孔隙的__________________,内洞的“_____________”。

 

四、看词语写拼音

________________ ________ ___________

蜿蜒漆黑孔隙兀森郁

________________ ________ ___________

油桐石壁一簇盘曲而上

五、从文中找出下列加点字词的近义词

1.展览馆里的展品大约一周更换一次。

2.北方地区雨量集中,要坚持防汛与抗旱并重。

3.参加竞选的人心里七上八下的,等待着竞选的结果。

4.班主任老师把这个班级治理得井井有条。

5.这突如其来的消息使我们感到十分诧异

 

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