一、根据课文内容判断正误对的画错的画
1.本文采用了总分的结构表现了“男子汉”的成长。（）
2.文中的“男子汉”是一个勇敢、懂事的孩子。（）
3.本文的作者是王安忆，表达了作者与男子汉依依惜别的不舍之情。
（）
二、比一比再组词
徽（）（）谜（）（）
微（）（）迷（）（）
唇（）（）尚（）（）
晨（）（）敞（）（）
倔（）（）嘱（）（）
掘（）（）属（）（）
妨（）（）沮（）（）
访（）（）祖（）（）
三、在括号里填上恰当的关联词 1.（）车门被行李和人堵满了，（）大人们只好先挤上了车，把他留在月台上。 2.他（）吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，（）吃得极有滋味。 四、从文中找出下列加点字词的反义词 1.黑夜中，身后越来越清晰的脚步声把李丽吓得直哆嗦。（） 2.她并不像我们想象中那般柔软。（） 3.大阅兵的场面威武雄壮，令人振奋。（） 4.别急躁，大家商量好再动手。（） 5.非常感激你给我的帮助。（） 五、看词语写拼音 ________________ ________ ___________ 安徽恍惚吃荤拘束 ________________ ________ ___________ 攥着潦草风靡保姆