四年级下册芦花鞋教学设计及说课稿

时间:2021-06-29教研

一、比一比再组词

)()(

欣()(亏()(

 

)()(

感()(差()(

 

 

 

 

二、看词语写拼音

________________ ________ ___________

倾覆咯吱抚摸刺骨

三、根据课文内容填一填

1.本文选自《____________》,作者是__________

2.本文记叙了_______________________________________________

____________________,最后___________________________________

____________________的故事,表现了生长在艰苦环境中的孩子__________的性格和__________的心灵。

 

四、读句子根据不同的语境写出下列加点字词的近义词

1.对面屋子里围着火炉烤火的人招呼青铜:“进屋里来吧,这里能看到你的鞋,丢不了。”

2.她的工作是站在柜台前招呼顾客。

 

 

五、在括号里填上恰当的关联词

1.青铜()没有招呼他们,()因为他认为,城里人是不会买他的芦花鞋的,他们只穿布棉鞋和皮棉鞋。

2.想到这笔收入,全家人都很兴奋,()觉得心里亮堂堂的,()未来的日子亮堂堂的。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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