四年级第六单元测试部编说课稿

时间:2021-06-29教研

一、选字填空

访仿

无(模()问)碍

规(抗()子)离

 

二、在括号里填上表示动作的字词把句子补充完整

1.我把他()了起来,他勇敢地()窗框,两只脚有力地()车厢,()了窗口。

2.扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前()身子,()两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,()雨来的两只耳朵,向两边()。

3.青铜()一只大布口袋,()芦苇荡的深处,()那些毛绒绒的、蓬松松的、闪着银光的芦花,将它们从穗上()下来。

 

三、回顾

1.《芦花鞋》的作者是________,文中的青铜是一个________________

________________的孩子。

2.《我们家的男子汉》的作者是________,文章从________________________________________________这三方面的内容给我们塑造了一个________________________________的小小男子汉。

3.《小英雄雨来》一文中的雨来虽然只有十二岁,但他能_____________

___交通员李大叔,面对敌人的________________________,他始终不肯说出李大叔的下落,最后在敌人准备河边将他枪毙时,钻进河里成功脱身。雨来是一个________________的小英雄。

 

四、用选择括号里恰当的字词

1.那人失望地一摊手,并(感叹叹息)了一声。

2.可是他明白了自己不得不去,也就(坦然坦荡)地接受了这个(事实现实),不作任何无效的挣扎。

3.雨来刚到堂屋,见十几把(明亮雪亮)的刺刀从前门进来。

 

五、用给加点字选择合适的读音

1.雨来从口袋里掏出课本,这是用土纸油印的,软鼓囊囊nāng náng)的。

2.鬼子把他两只胳膊向背后一nǐng níng),捆绑起来,推推搡搡sāng sǎng)回到屋里。

3.一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强juéjiàng juèjiàng)的活鱼一样挣扎(zhēng zházhèng zhá)着。

 

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