小学四年级语文第六单元测试说课ppt模板

时间:2021-06-29教研

一、在括号里填上表示动作的字词把句子补充完整

1.我把他()了起来,他勇敢地()窗框,两只脚有力地()车厢,()了窗口。

2.扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前()身子,()两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,()雨来的两只耳朵,向两边()。

3.青铜()一只大布口袋,()芦苇荡的深处,()那些毛绒绒的、蓬松松的、闪着银光的芦花,将它们从穗上()下来。

 

二、加部首成新字再组词

荒()()(亢()()(

万()()(周()()(

舌()()(八()()(

迷()()(付()()(

者()()(亏()()(

斤()()(肖()()(

且()()(属()()(

 

三、看拼音写词语

jiénàn qíng xùfālèngzhǔfùguǐliǎn

jièzhiyíhànchóuzilúhuāguìbǎn

chèn jīqiān bǐdírén shīshǒu yán kàng

 

shúxīfáng bèizuǐchún wūjìqiāngshuān

 

huāngmángyìshēng bùkēngbùyuēértóng

 

 

 

四、用选择括号里恰当的字词

1.那人失望地一摊手,并(感叹叹息)了一声。

2.可是他明白了自己不得不去,也就(坦然坦荡)地接受了这个(事实现实),不作任何无效的挣扎。

3.雨来刚到堂屋,见十几把(明亮雪亮)的刺刀从前门进来。

 

五、日积月累

独坐敬亭山

众鸟高飞尽,______________

______________,只有敬亭山。

 

1.按原文填空。

2.这首诗的作者是____朝诗人________,这首诗是诗人表现自己精神世界的佳作。此诗表面是写________________________,而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。诗人以奇特的想象力和巧妙的构思,赋予山水景物以生命,将敬亭山拟人化,写得十分生动。

 

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