小学四年级下册宝葫芦的秘密作业设计及意图

时间:2021-06-29教研

一、从文中找出表示动作的字词填在括号里

)脚)衣服)脚丫

)手)胳膊)要求

)故事)向日葵)条件

)尾巴)脚趾甲)宝葫芦

二、比一比再组词

)()(

距()(乘()(

 

)()(

幅()(罩()(

 

)()(

招()(搜()(

 

)()(

跃()(留()(

 

三、写出下列字词的近义词或反义词

近义词:让步——要求——每逢——

希望——发愣——假如——

可怜——传说——

平平常常——

反义词:可怜——普通——马上——

要求——可怜巴巴——

四、根据课文内容判断正误对的画错的画

1.本文是一篇童话,写了宝葫芦非常神奇,有了宝葫芦就“要什么有什么”,“我”因此实现了种种心愿。

2.从奶奶那里“我”得知了宝葫芦的神奇之处,在生活中,“我”遇到了无法解决的难题,所以“我”特别特别想拥有一个宝葫芦。(

3.文中的“我”是一个调皮捣蛋、爱幻想的孩子。

 

五、看拼音写词语

jièshào shēng míng yāo guài měi féng guījǔ

jiǎo yāguāi qiǎo gǔn tàng liūzǒu shòu xiǎo

pīmiàn xìng fúshuǐmìtáo xiàngrìkuí

 

错别字纠正

 

 

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