一、根据课文内容选一选填序号
1.《白鹭》是一篇（）。
A.记叙文B.说明文C.寓言故事D.状物散文
2.本文的作者是（）。
A.古代诗人、作家郭沫若B.近现代诗人、作家郭沫若
C.当代诗人、作家郭沫若
3.下列选项中理解有误的一项是（）。
A.白鹭，一种普普通通的鸟，经过郭沫若寥寥数笔的描摹，就显得那么栩栩如生。
B.作者将白鹭同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照，突出了白鹭独特的小巧美和寻常美。
C.作者在文章最后又说白鹭是韵在骨子里的散文诗，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。
D.本文表面是写白鹭，其实是在写人，更是郭沫若的自我写照。
二、读句子找出三对反义词 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 （）——（）（）——（）（）——（） 三、看拼音写汉字 四、在下列括号中加入恰当的关联词 1.（）白鹭太常见，（）容易被人忘却了它的美。 2.白鹤太大而嫌生硬，（）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（）觉得大了一些，而且太不寻常了。 3.（）白鹭不会唱歌，（）它本身不就是一首歌吗？ 五、咬文嚼字填序号 1.嫌：A.厌恶，不满意。B.怨恨。C.可疑之点。 ① 面对外敌，他可以不计前嫌。（） ② 大家都嫌他脾气太急。（） 2.框：A.镶在器物外围有支撑作用或保护作用的东西。B.限制，约束。 ①整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。（） ② 生命是自己的，不必用别人的标准来框定自己的人生。（）yí xián zhū qiànkuàng xiá shào yùn