五年级白鹭说课稿免费

一、看拼音写汉字

yí xián zhū qiànkuàng xiá shào yùn

二、在括号里填上恰当的量词不重复

一（）白鹭一（）图画一（）有心人

一（）嗜好一（）生命一（）散文诗

一（）小树一（）蓑毛一（）清水田

三、比一比再组词

谊（）（）嫌（）（）

宜（）（）歉（）（）

恩（）（）鹤（）（）

思（）（）鹊（）（）

配（）（）悠（）（）

赔（）（）怒（）（）

四、根据课文内容填一填

1.郭沫若，原名__________，字鼎堂，号尚武。笔名________，麦克昂，郭鼎堂，石沱，高汝鸿，羊易之等。四川省乐山客家人，__________、剧作家、________，是中国新诗奠基人之一。

2.本文生动地描写了白鹭的________、________的精巧及________、________、__________的韵味，表达了作者____________________。

3.本文开头和结尾都用到了________的修辞方法，并且____________，突出了白鹭的平凡而________，赞颂了白鹭的________。

五、选择恰当的字词填空

寻常常见一般正常

1.然而白鹭却因为它的（），而被人忘却了它的美。

2.白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不（）了。

3.同学间有些小摩擦是（）的，只要我们相互理解就可以避免。

4.科普读物（）都写得深入浅出，通俗易懂。