一、咬文嚼字填序号
1.嫌：A.厌恶，不满意。B.怨恨。C.可疑之点。
① 面对外敌，他可以不计前嫌。（）
② 大家都嫌他脾气太急。（）
2.框：A.镶在器物外围有支撑作用或保护作用的东西。B.限制，约束。
①整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。（）
② 生命是自己的，不必用别人的标准来框定自己的人生。（）
二、根据课文内容填一填
1.郭沫若，原名__________，字鼎堂，号尚武。笔名________，麦克昂，郭鼎堂，石沱，高汝鸿，羊易之等。四川省乐山客家人，__________、剧作家、________，是中国新诗奠基人之一。
2.本文生动地描写了白鹭的________、________的精巧及________、________、__________的韵味，表达了作者____________________。
3.本文开头和结尾都用到了________的修辞方法，并且____________，突出了白鹭的平凡而________，赞颂了白鹭的________。
三、在下列括号中加入恰当的关联词
1.（）白鹭太常见，（）容易被人忘却了它的美。
2.白鹤太大而嫌生硬，（）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（）觉得大了一些，而且太不寻常了。
3.（）白鹭不会唱歌，（）它本身不就是一首歌吗？
四、看拼音写汉字
yí xián zhū qiànkuàng xiá shào yùn
五、选择恰当的字词填空 寻常常见一般正常 1.然而白鹭却因为它的（），而被人忘却了它的美。 2.白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不（）了。 3.同学间有些小摩擦是（）的，只要我们相互理解就可以避免。 4.科普读物（）都写得深入浅出，通俗易懂。