一、比一比再组词
谊（）（）嫌（）（）
宜（）（）歉（）（）
恩（）（）鹤（）（）
思（）（）鹊（）（）
配（）（）悠（）（）
赔（）（）怒（）（）
二、从文中找出下列加点字词的反义词 1.这套书的插图太粗劣了。（） 2.他来不及吃饭，就仓促地离家开会去了。（） 3.这幅画的内容过于抽象，让人很费解。（） 4.热闹的大街上，人们忙着庆祝节日的到来。（） 5.好好养病，不要记挂其他事。（） 三、在下列括号中加入恰当的关联词 1.（）白鹭太常见，（）容易被人忘却了它的美。 2.白鹤太大而嫌生硬，（）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（）觉得大了一些，而且太不寻常了。 3.（）白鹭不会唱歌，（）它本身不就是一首歌吗？ 四、根据课文内容选一选填序号 1.《白鹭》是一篇（）。 A.记叙文B.说明文C.寓言故事D.状物散文 2.本文的作者是（）。 A.古代诗人、作家郭沫若B.近现代诗人、作家郭沫若 C.当代诗人、作家郭沫若 3.下列选项中理解有误的一项是（）。 A.白鹭，一种普普通通的鸟，经过郭沫若寥寥数笔的描摹，就显得那么栩栩如生。 B.作者将白鹭同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照，突出了白鹭独特的小巧美和寻常美。 C.作者在文章最后又说白鹭是韵在骨子里的散文诗，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。 D.本文表面是写白鹭，其实是在写人，更是郭沫若的自我写照。 五、看词语写拼音横线改为四线格 ________________ ________ ___________ 白鹭长喙粉黛朱鹭 ________________ ________ ___________ 嵌入清澄铿锵嫌弃