一、在下列括号中加入恰当的关联词
1.（）白鹭太常见，（）容易被人忘却了它的美。
2.白鹤太大而嫌生硬，（）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（）觉得大了一些，而且太不寻常了。
3.（）白鹭不会唱歌，（）它本身不就是一首歌吗？
二、看词语写拼音横线改为四线格
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白鹭长喙粉黛朱鹭
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嵌入清澄铿锵嫌弃
三、比一比再组词 宜（）（）歉（）（） 思（）（）鹊（）（） 赔（）（）怒（）（） 四、根据课文内容填一填 1.郭沫若，原名__________，字鼎堂，号尚武。笔名________，麦克昂，郭鼎堂，石沱，高汝鸿，羊易之等。四川省乐山客家人，__________、剧作家、________，是中国新诗奠基人之一。 2.本文生动地描写了白鹭的________、________的精巧及________、________、__________的韵味，表达了作者____________________。 3.本文开头和结尾都用到了________的修辞方法，并且____________，突出了白鹭的平凡而________，赞颂了白鹭的________。 五、选择恰当的字词填空 寻常常见一般正常 1.然而白鹭却因为它的（），而被人忘却了它的美。 2.白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不（）了。 3.同学间有些小摩擦是（）的，只要我们相互理解就可以避免。 4.科普读物（）都写得深入浅出，通俗易懂。
谊（）（）嫌（）（）
恩（）（）鹤（）（）配（）（）悠（）（）