一、在下列括号中加入恰当的关联词
1.（）白鹭太常见，（）容易被人忘却了它的美。
2.白鹤太大而嫌生硬，（）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（）觉得大了一些，而且太不寻常了。
3.（）白鹭不会唱歌，（）它本身不就是一首歌吗？
二、比一比再组词
谊（）（）嫌（）（）
宜（）（）歉（）（）
恩（）（）鹤（）（）
思（）（）鹊（）（）
配（）（）悠（）（）
赔（）（）怒（）（）
三、读句子找出三对反义词 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 （）——（）（）——（）（）——（） 四、看词语写拼音横线改为四线格 ________________ ________ ___________ 白鹭长喙粉黛朱鹭 ________________ ________ ___________ 嵌入清澄铿锵嫌弃 五、根据课文内容填一填 1.郭沫若，原名__________，字鼎堂，号尚武。笔名________，麦克昂，郭鼎堂，石沱，高汝鸿，羊易之等。四川省乐山客家人，__________、剧作家、________，是中国新诗奠基人之一。 2.本文生动地描写了白鹭的________、________的精巧及________、________、__________的韵味，表达了作者____________________。 3.本文开头和结尾都用到了________的修辞方法，并且____________，突出了白鹭的平凡而________，赞颂了白鹭的________。