一、看拼音写词语
jīng qiǎo sè sùpèi hé shēn duàn shēng yìng
xún cháng cháng jiànwàng què jié gòu qīng sè
qīng chén ān wěngyōu rán shì hào huáng hūn
ēn huì bái hèzēng jiǎn jìng xiá wàng shào
yā yùn mén kuàngshè jì měi zhōng bù zú
二、咬文嚼字填序号
1.嫌：A.厌恶，不满意。B.怨恨。C.可疑之点。
① 面对外敌，他可以不计前嫌。（）
② 大家都嫌他脾气太急。（）
2.框：A.镶在器物外围有支撑作用或保护作用的东西。B.限制，约束。
①整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。（）
② 生命是自己的，不必用别人的标准来框定自己的人生。（）
三、根据课文内容选一选填序号
1.《白鹭》是一篇（）。
A.记叙文B.说明文C.寓言故事D.状物散文
2.本文的作者是（）。
A.古代诗人、作家郭沫若B.近现代诗人、作家郭沫若
C.当代诗人、作家郭沫若
3.下列选项中理解有误的一项是（）。
A.白鹭，一种普普通通的鸟，经过郭沫若寥寥数笔的描摹，就显得那么栩栩如生。
B.作者将白鹭同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照，突出了白鹭独特的小巧美和寻常美。
C.作者在文章最后又说白鹭是韵在骨子里的散文诗，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。
D.本文表面是写白鹭，其实是在写人，更是郭沫若的自我写照。
四、选择恰当的字词填空 寻常常见一般正常 1.然而白鹭却因为它的（），而被人忘却了它的美。 2.白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不（）了。 3.同学间有些小摩擦是（）的，只要我们相互理解就可以避免。 4.科普读物（）都写得深入浅出，通俗易懂。 五、读一读连一连 铁色的苍鹭铿锵的诗 粉红的蓑毛寻常的脚 灰色的长喙青色的鸟 
雪白的朱鹭精巧的歌