五年级落花生的教学说课稿

一、给下列生字注音

二、在下列括号中加入恰当的关联词

1.（）花生的价钱便宜，（）谁都可以买来吃。

2.花生（）不好看，（）很有用。

3.（）花生做的食品都吃完了，（）父亲的话深深地印在我的心上。

4.父亲（）在跟我们谈花生，（）在谈他对我们的希望。

三、选择恰当的字词填空

居然既然固然虽然偶然

1.（）你们爱吃花生，就开辟出来种花生吧。

2.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（）收获了。

3.花生的用处（）很多，但只有一样是最可贵。

4.黄昏的空中（）遇见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

5.所有花生食品（）没有了，父亲的话却深深地印在我心上。

四、看拼音写汉字

mǔ bō jiāo fēnfù tíng mù ǎi

五、根据课文内容选一选填序号

1.本文是一篇（）。

A.叙事散文B.抒情散文C.写景散文D.状物散文

2.本文运用了（）的写法。

A.托物言志B.借物喻人C.借物喻理

3.父亲要我们姐弟说说花生的好处的目的是什么？（）

A.让我们体会花生的来之不易，并让我们学会珍惜现在所拥有的。

B.让我们明白花生好处多，默默无闻，而那三种水果只是外表好看而没有实际用处。

C.让我们明白人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。