一、在下列括号中加入恰当的关联词
1.（）花生的价钱便宜，（）谁都可以买来吃。
2.花生（）不好看，（）很有用。
3.（）花生做的食品都吃完了，（）父亲的话深深地印在我的心上。
4.父亲（）在跟我们谈花生，（）在谈他对我们的希望。
二、根据课文内容选一选填序号
1.本文是一篇（）。
A.叙事散文B.抒情散文C.写景散文D.状物散文
2.本文运用了（）的写法。
A.托物言志B.借物喻人C.借物喻理
3.父亲要我们姐弟说说花生的好处的目的是什么？（）
A.让我们体会花生的来之不易，并让我们学会珍惜现在所拥有的。
B.让我们明白花生好处多，默默无闻，而那三种水果只是外表好看而没有实际用处。
C.让我们明白人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。
三、照样子根据不同语境写出下列字词的反义词 例：最伤心的是父亲对儿子冷淡了。 （ 热情） 由于经营不善，这家店的生意非常冷淡。（ 红火 ） 1.请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？（） 2.他是这个团队的新成员。（） 3.我们的花生收获了。（） 4.这次出去参观学习收获很大。（） 四、看拼音写词语 五、给下列生字注音 亩 播 浇 吩 咐 亭 慕 矮 kòng dì bō zhòngjiāo shuǐ shōu huò shí pǐn
fēn fù tiān sèhǎo chù shēn yè ài mù
ǎi xiǎo tǐ miànbàn mǔ fān dì guǒ shí
kě guì fēn biànkě xī xiān hóng nèn lǜ