一、根据课文内容选一选填序号
1.本文的作者是（）。
A.冯骥才B.琦君C.许地山D.郭沫若
2.下列选项中理解有误的是（）。
A.作者以“真好！”开头，充分表达了“我”对朋友送来的珍珠鸟的满意之感，喜爱之情。
B.在“我”的细心呵护下，很快与小鸟建立了相互信赖的情感。
C.文中一系列动词的运用，细致入微地把小鸟对“我”由远及近、由担心到放心、由亲近到信赖的进程，表现得淋漓尽致、惟妙惟肖
D.“我”对小鸟充满喜爱之情，才使得小鸟对“我”充满信赖之感。
二、看词语写拼音横线改为四线格 ________________ ________ ___________ 鸟笼细腻眸子咂咂嘴 ________________ ________ ___________ 疏格绒毛流泻斑斑驳驳 三、给下列汉字注音并组词 幽（）（）（）享（）（）（） 睑（）（）（）蔓（）（）（） 眸（）（）（）陪（）（）（） 四、从文中找出恰当的词语填在括号里 （）的巢（）的身子（）地享受 （）的吊兰（）的绒毛（）地陪伴 （）的叫声（）的境界（）地钻出 （）的绿蔓（）的丛林（）地站着 五、选择恰当的字词填空 简易轻易容易 1.它小，就能（）地由疏格的笼子里钻出来。 2.朋友送我一对珍珠鸟，放在一个（）的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。 3.穿白衣服要小心一些，很（）脏的。