一、根据课文内容选一选填序号
1.本文的作者是（）。
A.冯骥才B.琦君C.许地山D.郭沫若
2.下列选项中理解有误的是（）。
A.作者以“真好！”开头，充分表达了“我”对朋友送来的珍珠鸟的满意之感，喜爱之情。
B.在“我”的细心呵护下，很快与小鸟建立了相互信赖的情感。
C.文中一系列动词的运用，细致入微地把小鸟对“我”由远及近、由担心到放心、由亲近到信赖的进程，表现得淋漓尽致、惟妙惟肖
D.“我”对小鸟充满喜爱之情，才使得小鸟对“我”充满信赖之感。
二、看词语写拼音横线改为四线格 ________________ ________ ___________ 鸟笼细腻眸子咂咂嘴 ________________ ________ ___________ 疏格绒毛流泻斑斑驳驳 三、给下列多音字组词 待挨 dài（）ái（） 钻爪 zuàn（）zhǎo（） 四、从文中找出下列加点字词的反义词 1.这件工艺品的手法很粗糙。（） 2.我对这个地方感到很陌生。（） 3.做眼保健操是保护视力的有效方法。（） 4.银杏树刚种上时，只有稀疏的几根枝杈，没有一片叶子。 （） 5.机械化取代了繁重的体力劳动。（） 五、选择恰当的字词填空 1.探挤钻撞趴 ① 待一会儿，扭头看，这小家伙竟（）在我的肩头睡着了。 ② 过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间（）出来，哟，雏儿！ ③它把灯绳（）得来回摇动，跟着逃到画框上去了。 ④天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，（）开那些绿叶（）进去。 2.亲近亲切信赖信任 ① 我时常想起老师那（）的教导。 ② 我不动声色地写，默默享受着这小家伙（）的情意。 ③（），往往创造出美好的境界。 ④说话不实，办事不牢，待人不真，别人怎么（）他？ 3.颤动跳动闪动惊动 ① 它完全放心了，索性用那涂了腊似的小红嘴，嗒嗒地啄着我（ ）的笔尖。 ② （）的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。 ③我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去（）它们。 ④小鸟的影子就在这中间隐约（），看不完整。 
dāi（）āi（）
zuān（）zhuǎ（）