一、根据课文内容填一填
1.课文以__________的语言描写了“我”为________创造了________
______的生活环境，它们由________到能________________，说明了“______________________________________”的道理。
2.课文可以分成三部分来理解。请写出每部分的内容。
第一部分（第1自然段）____________________________________
第二部分（第2—14自然段）________________________________
___________________________________________________________
第三部分（第15、16自然段）________________________________
二、比一比再组词
趴（）（）睑（）（）
叭（）（）脸（）（）
待（）（）陪（）（）
侍（）（）赔（）（）
三、从文中找出恰当的词语填在括号里 （）的巢（）的身子（）地享受 （）的吊兰（）的绒毛（）地陪伴 （）的叫声（）的境界（）地钻出 （）的绿蔓（）的丛林（）地站着 四、写出下列字词的近义词或反义词 近义词：简易——异常——深幽—— 葱茏——繁茂——挨近—— 亲近——信赖——索性—— 轻易——流泻——娇嫩—— 依旧——颤动——细腻—— 神气十足——不动声色—— 舒适——熟悉——享受—— 淘气——简易——轻松—— 轻易——不动声色—— 五、看词语写拼音横线改为四线格 ________________ ________ ___________ 鸟笼细腻眸子咂咂嘴 ________________ ________ ___________ 疏格绒毛流泻斑斑驳驳
反义词：信赖——美好——伤害——