一、根据课文内容填一填
1.课文以__________的语言描写了“我”为________创造了________
______的生活环境，它们由________到能________________，说明了“______________________________________”的道理。
2.课文可以分成三部分来理解。请写出每部分的内容。
第一部分（第1自然段）____________________________________
第二部分（第2—14自然段）________________________________
___________________________________________________________
第三部分（第15、16自然段）________________________________
二、找出下列句子中的反义词写在括号里
1.我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！（）——（）
2.这条裤子给他穿吧，不肥不瘦刚刚好。（）——（）
3.它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近。
（）——（）
三、看词语写拼音横线改为四线格
________________ ________ ___________
鸟笼细腻眸子咂咂嘴
________________ ________ ___________
疏格绒毛流泻斑斑驳驳
四、比一比再组词 叭（）（）脸（）（） 侍（）（）赔（）（） 五、从文中找出恰当的词语填在括号里 （）的巢（）的身子（）地享受 （）的吊兰（）的绒毛（）地陪伴 （）的叫声（）的境界（）地钻出 （）的绿蔓（）的丛林（）地站着 
趴（）（）睑（）（）
待（）（）陪（）（）