一、比一比再组词
秀（）（）玲（）（）
季（）（）拎（）（）
歇（）（）滑（）（）
褐（）（）骨（）（）
拾（）（）梳（）（）
恰（）（）流（）（）
二、选择恰当的字词填空 1.通常经常往常常常 ① 松鼠不躲藏在地底下，（）在高处活动。 ② 松鼠的窝（）搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。 ③它们（）直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。 ④ 面临失业了，他却行若无事，依然像（）一样乐观。 2.缝隙空隙间隙 ①叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿（）。 ② 他总是利用工作的（）学习英语。 ③松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的（）里，塞得满满的，留到冬天吃。 三、找出下列句中的反义词写在括号里 1.松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。（）——（） 2.荔枝的表皮很粗糙，去掉皮以后却很光滑。（）——（） 四、根据课文内容选一选填序号 1.本文的作者是_____国的_____。（） A.法法布尔B.俄法布尔C.俄布封D.法布封 2.下列选项中不属于本文的说明内容的一项是（）。 A.松鼠的种类B.松鼠的性格特征 C.松鼠的行动特征D.松鼠漂亮的外形特征 3.根据课文内容判断，下列理解有误的一项是（）。 A.课文第1自然段运用了总分的结构，说明了松鼠的外形特征。 B.文中，作者列举了松鼠搭窝的经过，从选址、建造、居住及窝口的特点等方面来表现它的聪明、勤快。 C.文中“跑”“躲”“逃”等动词说明松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，与前文的“乖巧”相矛盾。 D.作者的写作目的是激发我们喜爱动物、热爱自然的感情，增强保护动物、保护生态环境的意识。 五、看拼音写汉字 shǔ xiù líng xiē huá shíxiá miǎn _files/image001.png)