一、根据课文内容选一选填序号
1.本文的作者是_____国的_____。（）
A.法法布尔B.俄法布尔C.俄布封D.法布封
2.下列选项中不属于本文的说明内容的一项是（）。
A.松鼠的种类B.松鼠的性格特征
C.松鼠的行动特征D.松鼠漂亮的外形特征
3.根据课文内容判断，下列理解有误的一项是（）。
A.课文第1自然段运用了总分的结构，说明了松鼠的外形特征。
B.文中，作者列举了松鼠搭窝的经过，从选址、建造、居住及窝口的特点等方面来表现它的聪明、勤快。
C.文中“跑”“躲”“逃”等动词说明松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，与前文的“乖巧”相矛盾。
D.作者的写作目的是激发我们喜爱动物、热爱自然的感情，增强保护动物、保护生态环境的意识。
二、找出下列句中的反义词写在括号里 1.松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。（）——（） 2.荔枝的表皮很粗糙，去掉皮以后却很光滑。（）——（） 三、在下列括号中加入恰当的关联词 1.它们在树上做窝，摘果实，喝露水，（）树被风刮得太厉害了，（）到地上来。 2.它们是十分警觉的，（）有人触动一下松鼠所在的大树，它们（）从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。 3.这样，它们可以带着儿女住在里面，（）舒适（）安全。 四、看拼音写汉字 shǔ xiù líng xiē huá shíxiá miǎn 五、比一比再组词 季（）（）拎（）（） 褐（）（）骨（）（） 恰（）（）流（）（） _files/image001.png)
秀（）（）玲（）（）
歇（）（）滑（）（）
拾（）（）梳（）（）