五年级精彩极了和糟糕透了说课稿教学过程板书设计

一、给下列生字注音

二、选择恰当的字词填空

鼓励鼓舞期望希望盼望

1.在爱的（）下，我努力地向前驶去。

2.不过母亲还是一如既往地（）我。

3.写得不怎么样，但还不是毫无（）。

4.我们决不辜负党和人民的（）。

5.姥姥病重期间，我无时无刻不（）着她老人家的病能够好转。

三、八岁的时候写了第一首诗母亲的评价是而父亲则说后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本每次母亲都说父亲说最后作者终于明白了

2.文中的“精彩极了”可以理解为____________，“糟糕透了”可以理解为____________。

四、看拼音写汉字

miǎn lì piānbǎn xiáng qí

五、选择恰当的字词填空

1.赞赏赞扬赞叹

① 游客们看到这伟大的工程，都（）不已。

② 他一定会比母亲更加（）我这首精彩的诗。

③她搂住了我，（）声雨点般落到我身上。

2.实在的确提示提醒

① 那（）是一首相当糟糕的诗。

② 我（）等不及了。

③所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常（）你：“小心，注意，总结，提高。”

④在老师的（）下，他终于解开了这道难题。

3.交汇交织交流

① 在科学研究上，中外科学家可以互相（），取长补短。

② 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直（）在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……

③在那里，三条河流（）在一起，群山高耸入云，山顶白雪皑皑；脚下深草成茵，覆盖大地。