五年级第六单元测试教学设计和说课稿

时间:2021-06-29教研

一、用划去括号里不恰当的读音

偏僻(bì pì歧(qí zhí)途腼腆(diǎn tiǎn

恍惚(hū fū褐(hé hè)色缝纫(rén rèn

忙碌(lù lǜ脊(jí jǐ)背水煮(shǔ zhǔ

 

二、选择恰当的字词填空

疲惫疲劳疲倦

1.高强度的劳动使他感觉有点()了。

2.褐色的口罩上方,一对眼神()的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

3.时间就是一个闲不住的人,总是不知()地向前走着。

 

支撑支持启迪启示

4.对于决定洗心革面、改过向善的人,我们应该给予()。

5.战争、饥饿、疾病,在那样的苦难中,是什么样的力量()她活下来,是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?

6.他的成功经历,给了后人深刻的()。

7.万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的()者吧!

 

 

三、选字填空

慈(海()细)品

干(洗()音)动

 

四、写出下列词语的反义词

自豪——抽象——嘲笑——

哭泣——激励——忙碌——

震耳欲聋——千变万化——

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