五年级上册四季之美的教学过程说课稿

一、在下列括号中填入恰当的关联词

1.（）蒙蒙细雨的夜晚，（）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

2.夕阳照西山时，动人的（）夕阳，（）点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

3.（）火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，（）令人有点扫兴。

二、看词语写拼音横线改为四线格

________________ ________ ___________

窠里凛冽和谐翩翩飞舞

________________ ________ ___________

固然铺满着实蒙蒙细雨

三、比一比再组词

怡（）（）免（）（）

抬（）（）兔（）（）

晕（）（）漆（）（）

浑（）（）添（）（）

幕（）（）愈（）（）

暮（）（）榆（）（）

旷（）（）闲（）（）

扩（）（）困（）（）

四、从文中找出下列字词的近义词

1.春天最美是黎明。（）

2.同学之间难免会磕磕碰碰，要提倡互相原谅。（）

3.有的地方管理不善，文物古迹惨遭破坏，实在令人惋惜。（）

4.下午，天色陡变，天黑沉沉的，一场暴雨就要来临。（）

5.老人们在敬老院里过着安逸的生活。（）

五、根据课文内容填一填

1.本文的作者是________的___________。

2.这篇短文是按照________的顺序来描述景物的，其中春天，最美的时间是________，最美的景物有___________、________；夏天，最美的时间是________，最美的景物有________、________；秋天，最美的时间是________，最美的景物有________、________、________、________；冬天，最美的时间是________，最美的景物有________、________、________。从中，我们可以体会到作者_______________

________________的感情。