五年级月迹说课稿带设计意图

时间:2021-06-29教研

一、比一比再组词

)()(

)(护()(

 

)()(

 

疾()(资()(

)(迹()(

 

造()(亦()(

 

二、在下列括号中加入恰当的关联词

1.噢,月亮竟是这么多的:()你愿意,它()有了哩。

2.院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花()还没有开,()有了累累的骨朵儿了。

三、根据课文内容填一填

1.本文的作者是_________

2.本文是按照_________——_________——_________的顺序展开的。文章通过描写_____________________________________________,赞美了孩子们____________________________________的感情。

 

 

四、从文中找出下列字词的近义词

1.月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。

2.月亮正在头顶,明显大多了,也圆多了。

3.这美丽的美丽的树!

 

五、看拼音写汉字

lèi cháng é niǎo jídù cí

 

 

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