一、根据课文内容填一填
1.本文的作者是_________。
2.本文是按照_________——_________——_________的顺序展开的。文章通过描写_____________________________________________，赞美了孩子们____________________________________的感情。
二、选择恰当的字词填空
溜跑爬走
1.月亮是每个人的，它并没有（），你们再去找吧。
2.我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地（）进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，（）着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地（）得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏住气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹（）了呢。
三、看词语写拼音横线改为四线格 ________________________ ___________ 倏忽间锨刃儿炊烟袅袅 ____________ ____________ ___________ 屏住气掬着沙面面相觑 四、给下列生字注音 累 袅 嫦 娥 嫉 妒 瓷 五、在下列括号中加入恰当的关联词 1.噢，月亮竟是这么多的：（）你愿意，它（）有了哩。 2.院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花（）还没有开，（）有了累累的骨朵儿了。