五年级上册月迹教学设计和说课稿

时间:2021-06-29教研

一、给下列汉字注音并组词

袅()()(娥()()(

嫉()()(妒()()(

瓷()()(踪()()(

羡()()(

 

二、从文找出恰当的字词填空

)故事)的女子)地溜进来

)竹帘)的沙子)地爬高

)月迹)的天空)地看见

三、选择恰当的字词填空

1.月亮是每个人的,它并没有(),你们再去找吧。

2.我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地()进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,()着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地()得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来,又都屏住气儿,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹()了呢。

 

四、看词语写拼音横线改为四线格

________________________ ___________

倏忽间锨刃儿炊烟袅袅

____________ ____________ ___________

屏住气掬着沙面面相觑

 

五、根据课文内容填一填

1.本文的作者是_________

2.本文是按照_________——_________——_________的顺序展开的。文章通过描写_____________________________________________,赞美了孩子们____________________________________的感情。

 

 

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