一、选择恰当的字词填空
1.报偿报答报酬报复
① 敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要（）您。
② 醉心阅读使我得到了（）。
③由于害怕别人（），他整天的都提心吊胆，食不下咽。
④埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么（）。
2.一知半解囫囵吞枣走马观花
① 现在的读者往往只是（）地看亮点，所以写短文效果更好不足为怪。
② 此后我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己（）地读了下去，居然越看越明白。
③我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。
二、看拼音写汉字 yù chāi zhuó jī cháng diàn cíwěi 三、根据课文内容填一填 1.本文的作者是_________，“长生果”指的是______。 2.作者回忆了少年时代_____________、_____________、两次作文的_____________的经历，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法。阐明读书的特有感受以及___________________________，全篇情感真挚，层次分明。 四、选择恰当的字词填空 增强锻炼扩展养成 1.做笔记（）了我的记忆力，也（）了我的理解力。 2.阅读也大大（）了我的想象力。 3.这时我（）了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。 五、咬文嚼字填序号 喻：A.说明；告知。B.明白；了解。C.比方。 1.像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。（） 2.这个比喻，我觉得特别亲切。（） 3.这个人拗得很，不管怎样劝说都不听，真是不可理喻。（）