一、看词语写拼音横线改为四线格
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过瘾一阙呐喊囫囵吞枣
________________ ________ ___________
书籍借鉴酵母呕心沥血
二、咬文嚼字填序号
喻：A.说明；告知。B.明白；了解。C.比方。
1.像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。（）
2.这个比喻，我觉得特别亲切。（）
3.这个人拗得很，不管怎样劝说都不听，真是不可理喻。（）
三、根据课文内容填一填
1.本文的作者是_________，“长生果”指的是______。
2.作者回忆了少年时代_____________、_____________、两次作文的_____________的经历，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法。阐明读书的特有感受以及___________________________，全篇情感真挚，层次分明。
四、从文中找出下列字词的近义词
1.那些无中生有的事不是我说的,我问心无愧。（）
2.在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构想种种神话传说。
（）
3.他很欣赏这个建筑的独特风格。（）
五、从文中找出恰当的字词填在括号里
1.借阅（）积累（）打动（）
接受（）悟出（）扩展（）
养成（）发挥（）锻炼（）
得到（）得到（）增强（）
2.（）的笑容（）的画页（）的少年
（）的果实（）的石墙（）的秋天
（）的黄昏（）的落笔（）的机会
（）的衣衫（）的月亮（）的女孩
（）的构思（）的词句（）的创造
3.构想（）编织（）
4.（）地呐喊（）地接受