一、在括号里填上恰当的量词不重复
一（）画页一（）乐章一（）画片
一（）教师一（）小书一（）绿洲
一（）石墙一（）范文一（）道理
一（）黄昏一（）玉盘一（）连环画
二、根据课文内容填一填 1.本文的作者是_________，“长生果”指的是______。 2.作者回忆了少年时代_____________、_____________、两次作文的_____________的经历，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法。阐明读书的特有感受以及___________________________，全篇情感真挚，层次分明。 三、咬文嚼字填序号 喻：A.说明；告知。B.明白；了解。C.比方。 1.像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。（） 2.这个比喻，我觉得特别亲切。（） 3.这个人拗得很，不管怎样劝说都不听，真是不可理喻。（） 四、看词语写拼音横线改为四线格 ________________ ________ ___________ 过瘾一阙呐喊囫囵吞枣 ________________ ________ ___________ 书籍借鉴酵母呕心沥血 五、从文中找出下列字词的反义词 1.随着经济的发展，人民越来越幸福。（） 2.这部电影故事情节太单调，一点意思都没有。（） 3.作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。（）