一、根据课文内容选一选填序号
1.作者酷爱读书这种情感表现在哪些地方？（）（多选）
A.看叫做“香烟人”的小画片时的津津有味。
B.看连环画时的废寝忘食。
C.读文艺书籍时的不求甚解。
D.读中外名著时的如醉如痴。
2.作者在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法，是（）（多选）
A.作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有些“鲜味”才好。
B.作文，要写真情实感。作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
C.认真构思，反复修改，在原有的基础上再创造。
二、从文中找出下列字词的近义词 1.那些无中生有的事不是我说的,我问心无愧。（） 2.在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构想种种神话传说。 （） 3.他很欣赏这个建筑的独特风格。（） 三、看拼音写词语 四、从文中找出恰当的字词填在括号里 1.借阅（）积累（）打动（） 接受（）悟出（）扩展（） 养成（）发挥（）锻炼（） 得到（）得到（）增强（） 2.（）的笑容（）的画页（）的少年 （）的果实（）的石墙（）的秋天 （）的黄昏（）的落笔（）的机会 （）的衣衫（）的月亮（）的女孩 （）的构思（）的词句（）的创造 3.构想（）编织（） 4.（）地呐喊（）地接受 五、咬文嚼字填序号 喻：A.说明；告知。B.明白；了解。C.比方。 1.像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。（） 2.这个比喻，我觉得特别亲切。（） 3.这个人拗得很，不管怎样劝说都不听，真是不可理喻。（） yú yuè yuè zhāngměi chāi zhū wèi zāo yù
kuò zhǎn gòu xiǎngbiān zhī ān fèn jiāo rè
wěi qū dà xiǎnshèn shǒu bù qiú shèn jiě
fǎn chèn bù yánér yù xīn ān lǐ dé
zàn yù qiān chángguà dù liú guāng yì cǎi