五年级木笛优秀说课稿

时间:2021-06-29教研

一、找出下列句中的反义词写在括号里

1.他们高矮不一,衣着不一,显然是自发聚集起来的。

)——(

2.寒冷凝冻着这声音,火焰温暖着这声音。)——(

二、按原文填空

1.考试要求__________________,应聘者都是___________

2.__________,从一排腊梅盆景中站起一个人来,他看上去______________,一身黑色云锦衣衫仿佛把他也___________________。衣衫上的梅花,__________________。朱丹_______走进屋,_______地从绒套中取出木笛。然后,他抬起头,看见远远地坐着一排主考官。考官们个个____________________

3.看过卡片,朱丹眼里闪过一丝_____________________,他向主考席________________,然后抬起头,轻轻地说:“请_______,我可以_________欢乐的乐曲吗?”

4.临近石碑,只见一片__________,像__________,像__________,像墨滴在宣纸上__________。走近一看,竟是一个由孩子组成的方阵。他们____________________,显然是_______聚集起来的。他们的头上、肩上_______一层白雪,仿佛______________。每个孩子_______一支红烛,红烛_____________________

5.朱丹_______雪中,_______地从绒套中取出木笛吹奏起来。笛声____

_______,犹如__________。寒冷_______着这声音,火焰_______着这声音。_______的雪片纷纷_______,托着笛声在天地间__________

 

三、在下列括号中加入恰当的关联词

1.)今天是南京大屠杀遇难同胞纪念日,()朱丹不演奏欢快的乐曲。

2.这群孩子()任何人组织起来的,()自发聚集起来的。

3.音乐大师()听到了朱丹的笛声,()被朱丹的民族精神感动了。

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