一、根据课文内容填一填
1.本文是_______所作的散文，以一个音乐考试为契机，衬托出了____
_________________：历史，不应被_______。
2.学完课文，你觉得朱丹是一个怎么的人？
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3.文中对“雪”的描写有什么作用？
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4.文末写到：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”这个句子在文章中起什么作用？
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二、写出下列字词的近义词或反义词
近义词：招考——苛刻——竞争——
静候——修长——纤弱——
打量——悲戚——沉默——
冷峻——沉寂——果断——
惋惜——苦涩——自发——
聚集——顷刻——凄切——
倾听——出色——庄重——
正襟危坐——不苟言笑——
声名远扬——窃窃私语——
纷纷扬扬——如泣如诉——
反义词：苛刻——激烈——纤弱——
沉寂——珍惜——果断——
惋惜——苦涩——聚集——
自发——悲戚——坠落——
出色——原谅——
正襟危坐——不苟言笑——
三、在下列括号中加入恰当的关联词 1.（）今天是南京大屠杀遇难同胞纪念日，（）朱丹不演奏欢快的乐曲。 2.这群孩子（）任何人组织起来的，（）自发聚集起来的。 3.音乐大师（）听到了朱丹的笛声，（）被朱丹的民族精神感动了。