五年级木笛作业设计及意图

时间:2021-06-29教研

一、在括号里填入恰当的量词不重复

一()乐器一()卡片一()雪花

一()考试一()乐曲一()红烛

一()大师一()悲戚一()火焰

 

二、选择恰当的字词填空

打量观察端详注视

1.细心身边的事物,你就会发现它们蕴含着许多科学。

2.大师什么也没说,只是默默地()着朱丹。

3.在雄壮的国歌声中,我们()着和朝阳一起冉冉升起的五星红旗。

4.那是一把尺长的弯刀,唐盈接过,拿在手里细细()。

 

三、根据课文内容填一填

1.本文是_______所作的散文,以一个音乐考试为契机,衬托出了____

_________________:历史,不应被_______

2.学完课文,你觉得朱丹是一个怎么的人?

_________________________________________________________

3.文中对“雪”的描写有什么作用?

_________________________________________________________

4.文末写到:“为了一种精神,一种人类正在流失的民族精神。”这个句子在文章中起什么作用?

_________________________________________________________

 

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