一、选择恰当的字词填空
打量观察端详注视
1.细心（）身边的事物,你就会发现它们蕴含着许多科学。
2.大师什么也没说，只是默默地（）着朱丹。
3.在雄壮的国歌声中，我们（）着和朝阳一起冉冉升起的五星红旗。
4.那是一把尺长的弯刀,唐盈接过,拿在手里细细（）。
二、在下列括号中加入恰当的关联词 1.（）今天是南京大屠杀遇难同胞纪念日，（）朱丹不演奏欢快的乐曲。 2.这群孩子（）任何人组织起来的，（）自发聚集起来的。 3.音乐大师（）听到了朱丹的笛声，（）被朱丹的民族精神感动了。 三、根据课文内容填一填 1.本文是_______所作的散文，以一个音乐考试为契机，衬托出了____ _________________：历史，不应被_______。 2.学完课文，你觉得朱丹是一个怎么的人？ _________________________________________________________ 3.文中对“雪”的描写有什么作用？ _________________________________________________________ 4.文末写到：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”这个句子在文章中起什么作用？ _________________________________________________________