一、根据课文内容填一填
1.本文是_______所作的散文，以一个音乐考试为契机，衬托出了____
_________________：历史，不应被_______。
2.学完课文，你觉得朱丹是一个怎么的人？
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3.文中对“雪”的描写有什么作用？
_________________________________________________________
4.文末写到：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”这个句子在文章中起什么作用？
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二、找出下列句中的反义词写在括号里
1.他们高矮不一，衣着不一，显然是自发聚集起来的。
（）——（）
2.寒冷凝冻着这声音，火焰温暖着这声音。（）——（）
三、在下列括号中加入恰当的关联词
1.（）今天是南京大屠杀遇难同胞纪念日，（）朱丹不演奏欢快的乐曲。
2.这群孩子（）任何人组织起来的，（）自发聚集起来的。
3.音乐大师（）听到了朱丹的笛声，（）被朱丹的民族精神感动了。