五年级下册月是故乡明作业中大小什么意思

一、根据课文内容选一选

1.本文最大的语言特点就是运用了（）的手法。

A.拟人B.夸张C.对比

2.本文的中心句是（）

A.每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。

B.月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！

C.人人都爱自己的故乡的月亮。

二、写出下列字词的反义词

1.然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。（）

2.但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。（）

3.在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。（）

4.我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

（）

5.我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。（）（）

三、给下列多音字组词

yān（）shǔ（）

燕数

yàn（）shù（）

bēi（）jiáo（）

背嚼

bèi（）jué（）

四、看词语写拼音

________________ _________ _________

徘徊篝火嚼烂三潭印月

________________ ________ _________

旖旎点缀巍峨晶莹澄澈

五、按原文内容在括号里填上恰当的字词

1.有时候在古柳下面（）篝火，然后上树一（），成群的知了（）下来，比白天用嚼烂的麦粒去（）要容易得多。

2.每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，（），荷香（），宿鸟（），真不能不说是赏月胜地。