一、用画去括号里不恰当的读音
蚂蚱（zhāzhà）啃食（kěn kěng）蚌壳（bàng bèng）
涟漪（yīyǐ）徘徊（huíhuái）眷恋（juàn quàn）
燕国（yānyàn）秉性（bǐn bǐng）埋葬（cáng zàng）
二、在括号里填上恰当的量词不得重复 一（）短笛一（）榆树一（）草帽 一（）明月一（）知了一（）泪珠 一（）丹青一（）手绢一（）手印 三、读一读连一连 玷污高大澄澈憔悴 巍峨侮辱新鲜丢弃 稚嫩烘托珍藏腐朽 四、日积月累 游子吟 慈母________，游子________。 ______密密缝，意恐________。 谁言寸草心，_______________。 1.按原文填空。 2.这首诗的作者是_____朝的________。 3.这是一首________的颂歌。全诗共六句三十字，采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的________________的场景，凸显并歌颂了___ ____________________，表达了诗人_____________________________ ________________之情。 4.用自己的话说说最后两句诗的意思。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ 五、照样子加部首成新字再组词 例：每（梅）（梅花）（腊梅） 胡（）（）（）狂（）（）（） 回（）（）（）艮（）（）（） 登（）（）（）肯（）（）（） 明（）（）（）委（）（）（） 全（）（）（）助（）（）（） 乍（）（）（）我（）（）（） 
陪衬幼稚精神浑浊