一、用画去括号里不恰当的读音
蚂蚱（zhāzhà）啃食（kěn kěng）蚌壳（bàng bèng）
涟漪（yīyǐ）徘徊（huíhuái）眷恋（juàn quàn）
燕国（yānyàn）秉性（bǐn bǐng）埋葬（cáng zàng）
二、读一读连一连 玷污高大澄澈憔悴 巍峨侮辱新鲜丢弃 稚嫩烘托珍藏腐朽 三、照样子写一写 例1：能书善画（能A善B） ________________________ ____________ 例2：描写思念祖国、思念家乡的诗句 ①________________________________________________________ ②________________________________________________________ ③________________________________________________________ 四、日积月累 游子吟 慈母________，游子________。 ______密密缝，意恐________。 谁言寸草心，_______________。 1.按原文填空。 2.这首诗的作者是_____朝的________。 3.这是一首________的颂歌。全诗共六句三十字，采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的________________的场景，凸显并歌颂了___ ____________________，表达了诗人_____________________________ ________________之情。 4.用自己的话说说最后两句诗的意思。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ 五、比一比再组词 倾（）（）锥（）（） 缈（）（）排（）（） 辍（）（）产（）（） 
陪衬幼稚精神浑浊
顷（）（）稚（）（）
渺（）（）徘（）（）
缀（）（）铲（）（）