一、在括号里填上恰当的量词不得重复
一（）短笛一（）榆树一（）草帽
一（）明月一（）知了一（）泪珠
一（）丹青一（）手绢一（）手印
二、选字填空 樱婴缨璎 长（）（）珞（）儿（）花 嗓桑晃恍 蚕（）（）子（）惚（）眼 三、读一读连一连 玷污高大澄澈憔悴 巍峨侮辱新鲜丢弃 稚嫩烘托珍藏腐朽 四、根据拼音把下面词语补充完整 蝶花耕水 叶鼻闲锅 五、回顾 1.本单元我们学习了三首古诗，作者都生活在_____朝，分别是_____ _____的《四时田园杂兴》（其三十一），__________的《稚子弄冰》和________的《村晚》。 2.三首诗歌都写了儿童的活动：《四时田园杂兴》（其三十一）中学种瓜的“________”，《稚子弄冰》中敲击坚冰的“________”，《村晚》中横牛背、信口吹的“________”，都给人以________________ ________的感觉。另外，这三首诗字里行间都透露出诗人__________ ________之情，对儿童富有情趣的行为的欣赏之情。 3.《月是故乡明》中作者用大量的笔墨描写了其他地方的月色，虽是____________，但作者总是________________________，表达了作者________________之情。 4.《祖父的园子》一文通过对园子的介绍，写出了作者童年生活的___ ____________________，表达了作者________________________。 5.《梅花魂》通过写一位身在______________的老华侨对梅花的挚爱，表现了他________________________之情，表露了这位老华侨_____ ___________________的中国心。 
陪衬幼稚精神浑浊
húyīngyúnpiáo
sāngwēngguàngchǎn