一、选词填空
请教指教创造制造
1.学生才疏学浅，望老师多（）。
2.众人不解其意，于是去（）杨修。
3.在自然界，只有人类能够（）和使用劳动工具。
4.数千年来，我们的祖先不断地（）形声字。
二、根据课文内容填一填
1.这一板块主要安排了__________、__________、__________、____
______、_____________这五方面的内容。
2.读了《有趣的形声字》一文，我们知道形声字有两种类型，一种是在象形字的基础上增加______，一种是在象形字的基础上增加______。
三、看拼音写汉字
kuòfúfánjīchǔshùshēng
四、比一比再组词
稼（）（）畔（）（）
家（）（）伴（）（）
嫌（）（）箫（）（）
兼（）（）萧（）（）
凤（）（）辨（）（）
风（）（）辩（）（）
五、写出下列字词的近义词
1.众人不解其意，于是去请教杨修。（）
2.它们原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征。（）
3.最早的字形描述古代的血祭，画的是一只手杀牲祭祀，把血滴在盆里。（）
4.星星的特点是数量多，所以一开始用三个相同的形体来表示“星”，以便跟日、月相区别。（）