一、根据课文内容判断对错正确的画错误的画
1.汉字是一种记录语言的文字符号，人们利用它来进行表情达意。
（）
2.当你看到一个形声字的时候，你既可以通过它的形符肯定它的意思，又可以通过它的声符断定它的发音。（）
3.《门内添“活”字》一文曹操巧妙利用“阔”这个汉字的结构特点，运用实物与汉字的组合来设置谜语。（）
二、写出下列字词的反义词
1.因此，古人在象形字的基础上增加声符，创造了新的形声字。
（）
2.象形的特征一旦弱化，就不容易辨认出来了。（）
3.它们原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征。（）
三、按要求写一写
1.写出三条带有谐音的歇后语。
①_______________________________________________________
② _______________________________________________________
③ _______________________________________________________
2.编写三个字谜并写出谜底。
①_______________________________________________________
② _______________________________________________________
③ _______________________________________________________
四、看词语写拼音 ________________ ________ _________ 湖畔相传外甥门缝 ________________ ________ _________ 枇杷蜷曲祭祀凤凰 五、给下列多音字组词 缝重 fèng（）zhòng（） 曲血 qǔ（）xuè（） 
féng（）chóng（）
qū（）xiě（）