一、回顾
1.本单元我们一起遨游了汉字王国，通过本次活动，我们不仅感受到了汉字不但____________，还有着___________，蕴含着____________。
2.“星”是由“日”和“生”两部分组成的，“日”是_______，表示发光的物体；“生”是_______，强化了字音。
3.十九世纪七八十年代，人们不知道龙骨的价值，较大的___________，药铺将其碾成粉末当_______；小的被________。龙骨上面的文字常被村民_______。
4.规定国家通用语言文字的使用范围，有利于__________________，有利于______________，有利于______________，______________。
5.《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》中第三部分的内容是以表格的形式呈现出来的，这样可以直观、清晰地呈现出______________
____，给人一目了然的印象。
二、用画去括号里不恰当的读音
声符（fúfǔ）蜀国（shǔshù）碾成（zhǎn niǎn）
药铺（pūpù）尽管（jǐn jìn）报刊（gānkān）
祭祀（sìshì）殷商（yīn yān）楷模（jiēkǎi）
三、比一比再组词
撇（）（）致（）（）
憋（）（）到（）（）
猎（）（）曾（）（）
错（）（）兽（）（）
墨（）（）枇（）（）
默（）（）批（）（）
四、写出下列词语的反义词
购买——创造——请教——
固定——促进——统一——
偶然——纤细——漫长——
成熟——心领神会——
五、猜字谜
1.田里长了草,细看不是草。（）
2.一人一张口，口下长只手。（）
3.一个人搬两个土。（）
4.一只狗四个口。（）
5.一个礼拜。（）