五年级刷子李说课设计

一、根据课文内容判断对错正确的画错误的画

1.“刷子李”刷墙的动作非常娴熟，而且十分优美，已进入一种出神入化的境界。（）

2.曹小三的心理变化：半信半疑→佩服→失望。（）

3.“刷子李”是一个严于律己、十分自信、技艺高超并且带有传奇色彩的人。（）

二、从文中找出恰当的字词填在括号里

（）的粉浆（）的屏障（）的形象

（）的威严（）的模样（）的小包袱

三、比一比再组词

浆（）（）袱（）（）

桨（）（）伏（）（）

障（）（）犯（）（）

章（）（）范（）（）

馅（）（）堪（）（）

陷（）（）湛（）（）

诈（）（）怔（）（）

炸（）（）证（）（）

四、选词填空

居然竟然轰然显然

1.这种说法（）是错误的。

2.完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象（）倒去。

3.曹小三给他点烟时，（）看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。

4.每一面墙刷完，他搜索一遍，（）连一个芝麻大小的粉点也没发现。

五、看拼音写汉字

jiāng fùtǒng zhīshèng fàn hōng zhà