一、快乐阅读吧
不知什么时候，她把我的信封拿去玩了，我也没在意。不料过了天，邮递员通知我说有一封“欠资待领”的信，叫我到邮局去领。我连忙上邮局付了邮资，领出信来一看，啊，原来又是那位老同学寄来的。这家开什么玩笑，信封上贴了张用过的旧邮票。拆开信一看，啊？难道了？信封里连半张纸也没有，却装着一片梧桐树叶。真是奇怪！我叶子翻来覆去看了半天，怎么也猜不出它藏着什么奥妙。
1.照样子，写词语。
例：翻来覆去
____来____去____来____去____来____去
2.文中画横线的句子属于________（语言动作心理）描写，写出了____________________________________。
3.联系上下文，我们知道，文中的“那位老同学”是_________。
二、照样子写词语
例1：精神抖擞（描写人物精神面貌的）
________________________ ____________
________________________ ____________
例2：手疾眼快（含有近义词的）
________________________ ____________
________________________ ____________
三、给下列汉字注音并组词 捏（）（）（）轰（）（）（） 鞭（）（）（）袱（）（）（） 障（）（）（）咙（）（）（） 欺（）（）（）圣（）（）（） 犯（）（）（） 四、读一读练一练 异样剧烈精彩明白 警惕浓重警惕松懈 激烈警戒衔接平淡 五、根据拼音把下面词语补充完整 痒痕水师 手发皮两 
náobātǒngfù
bāntìbiānsāi