一、根据课文内容选一选
1.本文是按照（）的结构写的。
A.总→分B.分→总C.总→分→总
2.作者写这篇文章的目的是（）。
A.阐明五根手指的作用是不同的
B.让我们懂得“团结就是力量”的道理
C.以上都是
二、给下列生字注音 拇 搔 秽 拧 纽 仓 渺 憎 揿 窈 窕 三、写出下列字词的近义词或反义词 近义词：构造——强硬——渺小—— 复杂——试探——机敏—— 堂皇——冲撞——扶衬—— 优美——附庸——差异—— 秀丽——养尊处优—— 反义词：舒服——强硬——复杂—— 冒险——接触——薄弱—— 渺小——团结——机敏—— 养尊处优—— 四、用横线画出不属于同一类的词语 1.刀伤烫伤轧伤咬伤受伤 2.秽物毒物生物烈物药物 3.食指拇指中指小指无名指 4.算盘螺丝招呼纽扣胡琴 5.强弱美丑爱憎寻找胖瘦 五、看拼音写汉字 
mǔhuìyànǐng luómào miǎo xiǎng