五年级手指溪边说课稿

一、写出下列字词的近义词或反义词

近义词：构造——强硬——渺小——

复杂——试探——机敏——

堂皇——冲撞——扶衬——

优美——附庸——差异——

秀丽——养尊处优——

反义词：舒服——强硬——复杂——

冒险——接触——薄弱——

渺小——团结——机敏——

养尊处优——

二、看拼音写汉字

mǔhuìyànǐng luómào miǎo xiǎng

三、根据课文内容选一选

1.本文是按照（）的结构写的。

A.总→分B.分→总C.总→分→总

2.作者写这篇文章的目的是（）。

A.阐明五根手指的作用是不同的

B.让我们懂得“团结就是力量”的道理

C.以上都是

四、从文中找出恰当的字词填在括号里

（）的事（）的身材（）的样子

（）的体态（）的能力（）的构造

五、给下列多音字组词

pēn（）zhá（）

喷轧

pèn（）yà（）

jiě（）chōng（）

解jiè（）冲

xiè（）chòng（）